Monthly Archives: november 2013

«More and faster» for #evnerike #elever, sier professor Mönks #TPO

Jeg må bringe en reprise i dag. Ikke fra bloggen, men fra Utdanningsforbundets pedagogikk-tidsskrift «Bedre Skole» nr. 3 – 2009. Artikkelen hadde jeg egentlig glemt, men så dukket den opp igjen en gang i sommer. Forunderlig hvordan ting aldri blir borte i i dette flotte internettet.. – Men det å få alle artikler jeg har på listen ut på Krumelurebloggen, det tar for tiden litt tid. (Litt frustrerende egentlig når virkeligheten griper forstyrrende inn i bloggosfæren!) – Men, altså: Read the rest of this entry

Udir.no om #TPO? – «Utdanningsspeilet 2013»

Image courtesy of adamr at freedigitalphotos.net

Image courtesy of adamr at freedigitalphotos.net

Noen ganger sperrer man opp øynene litt ekstra. Tidligere i høst var en slik anledning. Rett før jeg scrollet gjennom «Utdanningsspeilet 2013» på Utdanningsdirektoratets nettsider hadde jeg vært i kontakt med en forelder som var helt fortvilet over at skolen ikke anser tilpasset opplæring som deres oppgave så lenge eleven ligger langt foran de andre faglig (og samtidig skjønte ikke denne skolen at de var i ferd med å drepe elevens skolemotivasjon!). – Og jeg har hørt det før.. Ofte begrunnet med ressurser, eller med resultatlikhet («Om noen av våre elever ønsker bedre karakterer enn 3, så er det opp til dem. Vi jobber bare for å løfte alle til karakteren 3.») Read the rest of this entry

Skal man ivareta #evnerike elever? Svenskene er i farta!

Image courtesy of domdeen at freedigitalphotos.net

Image courtesy of domdeen at freedigitalphotos.net

Det er gledelig å se at våre svenske venner har fokus på evnerike elever og hvordan de bør ivaretas i fellesskolen. I Sverige kalles denne gruppen bl.a. «särbegåvade». Begrepet stammer fra den svenske professor Roland S. Persson (Persson, 2013) ved Högskolan i Jönköping som for noen år siden kom frem med begrepet «särbegåvad» og la frem følgende definisjon:

Den är särbegåvad som förvånar dig vid upprepade tillfälle med sin osedvanliga förmåga på ett eller flera områden, både i skolan och i vardagslivet. Read the rest of this entry

Foreldre til et #evnerikt barn?

Nysgjerrig på evnerikhet? – Og f.eks. på hva ekspertisen sier til foreldrene? Ta en titt på denne videoen «Parenting Gifted Children» der Professor Jim Delisle snakker til foreldre. Read the rest of this entry

Boktips: «Barns #matematiske evner – og hvordan de kan utvikles»

MatematiskeEvnerDenne boktittelen har jeg hatt liggende en stund, men det har vært mye annet å bedrive tiden med og bloggen har dermed måttet tusle litt på egen hånd. MEN nå kan jeg ikke vente lenger, her er et aldri så lite boktips for deg som ønsker mer kunnskap om elever med sterke evner, om barns matematiske evner, og tips om hvordan du kan «strekke» elever innenfor faget matematikk.

Den forrige regjeringen skrev jo også så vakkert at «De fremragende trenger oppmuntring» på sine nettsider tidligere i år, og henviste til bl.a. forfatterne av denne boken, Wistedt og Petterson.

=> Er det nå jeg skal si «Løp og kjøp»..? – Jepp! Read the rest of this entry

For aller første gang i Norden: WorldGifted-konferansen (2015)

Denne nyheten sivet forsiktig ut i løpet av august, men jeg tenker at det er verdt en liten ekstra fanfare nå utpå høsten også!

WorldGifted2015

World Council for Gifted and Talented Children, WCGTC, arrangerer sin konferanse hvert annet år. I 2013 fant den sted i USA, og det var under dette arrangementet at et ble kjent at den neste konferansen skal avholdes her oppe i nord. Dyktige mennesker står bak arrangementet i Danmark, og de har valgt Odense som konferanseby. Dette blir spennende! Read the rest of this entry

NRK Fordypning om #evnerike barn i norsk skole

Ja, her har du en artikkel basert på radiodokumentaren fra lørdag. 

RADIODOKUMENTAREN: Én av fem barn som dropper ut av skolen tilhører de aller smarteste barna. Fredrik (11) ble «slemme-Fredrik» fordi skolen ikke visste hvordan den skulle håndtere et barn som ikke passet inn. Se NRK Fordypning her:  For smart for norsk skole – Fordypning. Read the rest of this entry

Over snittet, men under radaren: evner til besvær

Dette er min kronikk fra NRK Ytring i dag. En kronikk skrevet ut fra mitt engasjement for de evnerike elevene, både grunnet personlige erfaringer (som du kan høre i NRK Radiodokumentaren i dag – og i NRK Ukeslutt – omtrent 33:18 ut i programmet), og fordi jeg møter norske lærere som sier:

Vi vil vite mer, vi kan ikke nok om de evnerike elevene, men har ingen steder å vende oss.

Jeg synes det er på tide at også toppen av pyramiden i utdannings-Norge nå sier: vi HAR evnerike elever i Norge, og kjære lærere; SLIK skal vi ivareta dem.

Det har vært stille lenge nok! Read the rest of this entry

NRK Radiodokumentaren om #evnerike barn i skolen

Vil du høre en historie om hvordan evnerike barn kan ha det i norsk skole? Lån øret til NRK Radiodokumentaren lørdag 2. november kl. 10 på P2.  Read the rest of this entry

%d bloggere like this: