Monthly Archives: oktober 2014

Ny masteroppgave på nett! Christine Nesse har skrevet en masteroppgave pedagogikk ved Institutt for pedagogikk, Universitetet i Oslo. Tittelen er: «Å være lærer for evnerike elever. Personlige og profesjonelle kvaliteter hos læreren – en litteraturstudie». Her kan du lese fra sammendraget – og lenke til oppgaven ligger nederst. Jeg håper at dette er nyttig lesing for flere! Read Full Article

Running fastDet er en glede å bringe en kortfattet artikkel om et tiltak som forskningen anbefaler for å gi evnerike barn både faglig og sosioemosjonell tilrettelegging: akselerasjon i form av å hoppe over trinn. I Norge kjenner vi kanskje til «forsert løp», altså at ungdomsskole-elever får ta fag i videregående skole, noe som fungerer positivt for noen, men ikke for andre. I hovedsak fordi det norske skolesystemet ikke tenker helhetlig når det gjelder å ivareta elever med et høyt faglig potensiale. (Eksempelvis viser flere undersøkelser at et evnerikt barn er avhengig av flaks dersom han/hun skal få tilpasset opplæring over tid.)

Read Full Article