Det er en glede å bringe videre invitasjon til konferansen «Talentudvikling og højtbegavede børn og unge» som arrangeres i København den 2. april (9.30-16.30). Arrangør er DPU (Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse) Aarhus Universitet.

Arrangøren skriver:

Der har ikke tidligere været megen interesse for begavede og talentfulde elever. De skulle nok klare sig, men det har vist sig ingenlunde at være tilfældet. Talent udfolder ikke bare sig selv. Det skal opdages, anerkendes og dyrkes. På denne konference sættes der fokus på talentudvikling, på hvordan man spotter talenter, og hvad man kan gøre i praksis, for at talentet kan udfolde sig i skolen.

Målgruppe

«Konferencen henvender sig til lærere, pædagoger, psykologer, studerende og lærere på professionshøjskolerne, embedsfolk i skolevæsener, politikere, forældre og andre, der interesserer sig for højtbegavede børn og unges velfærd.»

Program

Dagen starter etter registrering med disse foredragene:

• 9:40-10:40 Dr. Linda Silverman, Gifted Development Center, USA: Why Egalitarian Societies Need Gifted Education. 
• 10:40-11:10 Psykolog Ole Kyed: Refleksioner over udviklingsbefordrende tiltag i læringsmiljøet med fokus på børn og unges perspektiver og de voksnes interaktion.
• 11:40-12:00 Lektor Poul Nissen DPU, Aarhus Universitet: Hvordan identificerer vi de højt begavede og talentfulde børn og unge? 

Etter lunsj kan man delta på workshops med følgende temaer (13:00-14:00):

1. Virksomme interventioner overfor begavede og talentfulde elever (psykolog Ole Kyed)
2. Talentprogrammers indhold og tilrettelæggelse (pædagogisk konsulent Susanne Rubenius).
3.  Giftedness 101 (Dr. Linda Silverman – les mer om henne her)
4. Da Vinci Linjen (lærer Lizzie Munk – les mer om Da Vinci Linjen her)
5. World Game testen (cand. psych. Johnnie Rasmussen)
6. Fra the World Game til sociale emotionelle programmer for begavede og talentfulde elever (Bo Andersen, M.A., produktudvikler)
7. Gentofte Kommunes arbejde omkring børn med særlige læringsforudsætninger (skolekonsulent Rikke Stampe Wesch). (Litt mer i et innlegg her.)
8. Undervisningsdifferentiering med udfordringer til dygtige elever – Praktiske eksempler og kort præsentation af ABC-modellen – top-down-planlægning. (lærer Anette Gjervig, Odense)

Videre program

14:30  – Talentprogrammer i folkeskolen – hvorfor, hvordan og med hvilket udbytte? Ved pædagogisk konsulent Susanne Rubenius, Horsens Kommune

15:00 – En undersøgelse af årgang 2017-18 på Knords Gymnasium. Ved professor Mads Hermansen

15:30 – Udfordrende læringsmiljøer. Ved Kirsten Baltzer,  DPU, Aarhus Universitet

16:00 – Hvad så? Hvis eleverne udsættes for udfordrende undervisningsmiljøer virker det så? Evidensinformeret undervisning. Ved Poul Nissen, DPU, Aarhus Universitet

Mer informasjon

Les mer om konferansen på nettsiden her: http://konferencer.au.dk/talentudvikling-og-hoejtbegavede-boern-og-unge/ og følg med på Facebook-arrangementet her: https://www.facebook.com/events/2460175347390454/