Vi er langt inne i 2019 og vårsolen skinner. Dette begynner å bli litt «gamle nyheter», men sånn er det når bloggosfæren må vike for livet som skjer, elever som utvikler seg og lærerhverdagen. Karlstad Universitets Elisabeth Mellroth forsvarte mandag 10.12.18  sin doktoravhandling «Harnessing teachers’ perspectives: Recognizing mathematically highly able pupils and orchestrating teaching for them in a diverse ability classroom» ved Karlstads universitet. Read Full Article