Bloggarkiv

20 tips for undervisning og læring – kreative, talentfulle og evnerike elever (fra psykologfeltet)

En rekke anerkjente navn fra Amercan Psychological Assosiations «Coalition for Psychology in Schools and Education» har sammenstilt en liste med det de mener er de 20 viktigste prinsippene når det gjelder skolens møte med kreative, talentfulle og evnerike elever (fra barnehage og oppover). Dokumentets redaktører er anerkjente navn fra American Psychological Association:  Matthew Makel, Paula Olszewski-Kubilius, Jonathan Plucker, and Rena Subotnik. Mange andre kjente navn innenfor fagfeltet gifted ed. har også bidratt. Read the rest of this entry

Ny bok om #evnerike barns emosjonelle og psykologiske behov: Giftedness 101

Giftedness 101Ny bok ankommet bokhylla – juhu! – Giftedness 101

Forfatteren, Linda Kreger Silverman, er psykolog og har bidratt til omkring 300 ulike publikasjoner, bl.a. klassikeren «Counseling the Gifted and Talented» fra 1993. Hun er grunnlegger av stiftelsen Institute for Study of Advanced Development og Gifted Development Center i Colorado.

Read the rest of this entry

En helt spesiell jente (del 1)

Image courtesy of Maggie Smith/FreeDigitalPhotos.net

Image courtesy of Maggie Smith/
FreeDigitalPhotos.net

Dette er historien om Maja. Et barn som fra «vuggestuen» til skolealder har skilt seg ut fra sine jevnaldrende. Det har bl.a. vært mistanke om autisme, men sannheten er at hun er et evnerikt barn, eller som danskene kaller det; et barn med særlige forutsetninger. Moren, Tania Karpatschof, forteller Majas historie i dansk Psykolog Nyt 2007 (lenke nederst i innlegget). (Del 2 av Majas historie finner du i blogginnlegget her.)

Read the rest of this entry

%d bloggers like this: