Skole

Over snittet, men under radaren: evner til besvær

Dette er min kronikk fra NRK Ytring i dag. En kronikk skrevet ut fra mitt engasjement for de evnerike elevene, både grunnet personlige erfaringer (som du kan høre i NRK Radiodokumentaren i dag – og i NRK Ukeslutt – omtrent 33:18 ut i programmet), og fordi jeg møter norske lærere som sier:

Vi vil vite mer, vi kan ikke nok om de evnerike elevene, men har ingen steder å vende oss.

Jeg synes det er på tide at også toppen av pyramiden i utdannings-Norge nå sier: vi HAR evnerike elever i Norge, og kjære lærere; SLIK skal vi ivareta dem.

Det har vært stille lenge nok! Read Full Article

Under radaren: #evnerike elever i #skolen

Image by dan at freedigitalphotos.net

Image by dan at freedigitalphotos.net

Her før sommeren spurte jeg om du hadde tenkt over hvilke elever i ditt klasserom – din skole – i alle våre skoler – som hadde lært minst det siste skoleåret.

Spørsmålet ble veldig aktuelt etter at jeg de siste månedene har fått flere henvendelser av samme typen.

De går omtrent slik

«Hva skal vi gjøre? Skolen tror ikke på oss når vi sier at barnet blir urolig pga. fordi h*n trenger mer faglig stoff å bryne seg på!»

«Hva skal vi gjøre? Skolen beskylder oss for å være pushy når vi ønsker at de finner ut barnets faktiske faglige nivå. – Hvordan skal de kunne tilpasse skikkelig når de ikke VIL finne ut faglig nivå, og nekter å høre på at eleven regner matematikk på to trinn over hjemme, men underyter på skolen?» Read Full Article

Evnerike barn tema hos #Ettermiddagen på TV2

Temaet evnerike barn er i vinden om dagen! Først med historien om familien som flytter til Danmark i ren desperasjon, deretter skoleforsker Ella C. Idsøes kronikk i Aftenposten – «Hvem er disse barna?«. Så onsdag denne uken var representanter fra foreldrenettverket Lykkelige Barn på besøk i programmet Ettermiddagen hos TV2. Read Full Article

Familie med #evnerike barn flykter fra norsk skole

Har du lest Aftenposten i dag? Historien om familien som nå drar til Danmark for å redde et barn som har det vondt:

Vesle Vilde (9) ble så syk av den norske skolens manglende kunnskap og vilje til å gjøre noe med hennes særskilte opplæringsbehov at familien nå flykter til Danmark og Mentiqa-skolen.

Det er til å få vondt i magen av bare å lese om! Barn skal ikke ha det slik i norsk skole!! (Og ja: vi har hørt dette før…)

Men ikke bare det… Man må jo også fastslå at statssekretær Elisabet Dahle fremviser en underlig form for logikk når hun henviser til at regjeringen «har gjort noe» for denne elevgruppen så lenge ungdomsskoleelever «får lov til» å ta fag på videregående, og man såvidt har startet forsøk med virtuell matematikkskole for eldre elever.

– Tiltak? Hallo!

Kjære politikere og byråkrater i skole-Norge. Å ta fag på høyere trinn er fint, men det krever at lærerne og skolen har kunnskap om evnerike elever. Kunnskap nok til å SE eleven, hennes evner og læreforutsetninger.

OG DET ER JO NETTOPP DET SOM MANGLER!! (beklager «ropert»…)

Les artikkelen her: http://www.aftenposten.no/nyheter/iriks/Flytter-familien-til-Danmark-fordi-datteren-far-for-lite-utfordring-i-norsk-skole-7272531.html#.UgIEABac_oA

God sommer!

Image courtesy tokyoboy at FreeDigitalPhotos.net

Image by tokyoboy at FreeDigitalPhotos.net

Krumelure har ferie, og planen er å ta en digital pause. Det er ikke helt lett, så om du følger meg på Facebooksiden til Krumelurebloggen og Twitter (@kariekol) vil du nok se at jeg pusler med tematikken uansett (og kanskje særlig om været tilsier digitale aktiviteter!). Noen nye bøker ligger også og venter, så ferie uten fag blir det ikke på undertegnede 🙂

Men hvis du nå tusler innom bloggen i løpet av sommeren og har lyst på litt sommerlesing, så kan du lese f.eks. disse blogginnleggene: Read Full Article

Masteroppgave: Den norske skolen og de #evnerike elevene (Smedsrud, 2012)

Nå ligger Jørgen Smedsruds masteroppgave i spesialpedagogikk fra 2012 endelig på nett! Dette er en caseundersøkelse av hvordan evnerike barn og foreldrene deres opplever møtet med den norske skolen.

Resultatene i oppgaven diskuteres innenfor følgende hovedtema:

Image courtesy of digitalart at FreeDigitalPhotos.net

Image courtesy of digitalart at FreeDigitalPhotos.net

«Bakgrunn for utredning og samfunnets forståelse.» – «Har skolen et problemfokus?»  – «Underytelse og mangel på riktig stimulering.» – «Behovet for å møte likesinnede.» – «Foreldrenes følelse av stigmatisering.» – «Det skolen faktisk gjør.»  – «En kamp mot systemet.» – «Den individuelle lærerens makt og tilfeldighetene som avgjør.» Read Full Article

Konferanse om #evnerike barn 18.10.13 i Oslo!

LYKKELIGE_BARN_LOGO_LITENDet er en GLEDE å spre invitasjonen til en norsk konferanse om evnerike barn og deres situasjon i skole og barnehage! – Foreningen Lykkelige barn – nettverk for foreldre med høyt begavede barn – inviterer til sin andre fagkonferanse:

Evnerike barn: Gjenkjenne. Ivareta. Anerkjenne

18. oktober 9:00 – 16:00 på Rica Helsfyr Hotel i Oslo Read Full Article

Kamelsvelging? Privatskoler som eneste løsning?

Anbefalt lesing i dag: Hanne skriver Om å svelge kameler – og velge privatskole

Og dette er velkjent for mange. Vi vet jo hvor vanskelig lærerne har det… Mange andre som trenger støtte, heterogene klasserom… Få ressurser.. Mange elever… Read Full Article

Hva bør du vite om evnerike barn i skolen?

Det nærmer seg skoleferie. Har du tenkt på hvilke elever i ditt klasserom som har lært minst i fagene i løpet av dette siste skoleåret? Read Full Article

Tolvåring fra Oslo tar matematikkeksamen på tiende trinn i dag

Ta en kikk hos Aftenposten i dag:
http://brett.medianorge.no/share/article209717.ece?id=5620971788

Odin på 12 har hoppet over et trinn på skolen og går i sjuende, men i matematikk har han fått klatre opp på tiende trinn. Og jammen tar han eksamen i ungdomsskolen i dag!

Hurra for Tåsen skole som etter løsninger!