Anbefaler denne artikkelen hos TU.no:
Du har hørt det mange ganger fra ulike hold: De beste elevene får ikke nok utfordringer i norsk skole. Det vil Skage Hansen, som de seneste årene har laget en rekke matematikkhjelpemidler for elever, nå gjøre noe med.
via VEIEN TIL 6-EREN – Toppelevene får egen mattebok – tu.no/jobb.
Dette er en heidundrende nyhet 🙂
Endelig kommer en mulighet for norske lærere til å gå på kurs og lære mer om evnerike barn! Read Full Article
Der er gledelig å se at den nyeste utgaven av boken Spesialpedagogikk fra CappelenDamm Akademisk inkluderer et kapittel om evnerike barn.
Professor Emeritus Kjell Skogen (Universitetet i Oslo) har skrevet «Evnerike barn – en spesialpedagogisk oppgave», s. 540 – 558.
Se boken hos Bokkilden.no her.
Som tidligere innlegg på bloggen viser (se f.eks. her), har vi de seneste månedene hatt et par positive uttalelser. Optimistene blandt oss kan tolke disse dithen at noen av våre politikere vurderer sterkt om det norske skolelandskapet kan ha godt av en kursdreining. Slik at evnerike elever kan bli ivaretatt på en enda bedre måte.
Bra, det. MEN det sniker seg inn en liten bekymring her også. For, Trond Giske, dersom Arbeiderpartiet har tenkt å gjøre mer enn å bare «heie på» de sterke elevene kreves det kunnskap. Kunnskap om evnerike elever, kunnskap om hvordan disse elevene kan ivaretas på best mulig måte, og kunnskap om hvor skoen trykker i norsk skole på dette fagområdet. Read Full Article
Denne lå på Innreach’s blogg i dag (ta en titt der!). I steden for å re-blogge legger jeg bildet fra Mrs V. (Krissy Venosdale) i sin helhet her. Hun er lærer for en gruppe evnerike elever i USA. Hun blogger og twitrer om dette, og om sin iver for teknologi i klasserommet. I tillegg er hun en usedvanlig kreativ dame som lager noen utrolig flotte bilder og plakater. Dette er en av dem: Read Full Article
Estyn i Wales er «Her Majesty’s Chief Inspector of Education and Training«, m.a.o. er det Estyn som gjør inspeksjoner av skoler og utdanningsinstitusjoner i Wales, helt fra «nursery schools» og grunnskole, til spesialskoler, lærerutdanning etc. (se http://www.estyn.gov.uk/english/ og «about» for mer informasjon). Estyn er en uavhengig enhet, men finansieres av nasjonalforsamlingen i Wales.
Hvorfor min interesse? Jo, Estyn har, som en uavhengig inspektør, undersøkt bl.a. hvordan skolene i Wales arbeider med å gi evnerike elever
utfordringer på skolen. Iflg. BBC News fikk walisiske skoler i fjor beskjed om å gjøre mer for disse elevene i Primary School (3-11 år). I år har Estyn sett nærmere på undervisningen i Secondary school, dvs. 12 – 16- (evt. 18)-åringene. Read Full Article
Dette er en sann historie. Lagt ut på Lykkelige Barns åpne nettforum. Det er ikke første gang jeg leser historier med samme type innhold. Jeg er redd det heller ikke er siste gang. Mens jeg leser innlegget til denne moren kjenner jeg at jeg blir oppgitt, sint og frustrert over at denne førsteklassingen har møtt en skole som fratar ham gleden over å oppdage og lære. Det er til å hoppe i stolen av at ingen gjør noe med evnerike barns situasjon i norsk skole…. 😦 Read Full Article
Ja, jeg vet det er en stund siden august 2011, men jeg tar det nå med likevel. På Hamar Venstres nettsider ligger et interessant innlegg signert Stein Frøysang som den gang var Venstres ordførerkandidat. Han tar i innlegget til orde for å revurdere og revitalisere organiseringen av tilpasset opplæring og spesialundervisning.
Ikke nok med at en fremtredende lokalpolitiker tør å løfte frem de evnerike barna, han gjør det også med faglig tyngde fra mangeårig arbeid som lærer og spesiallærer i skolen.
Foto: freedigitalphotos.net (photogid=587)
Den 22. mai holder NTNU seminaret «Elever med stort realfaglig potensial – vekstmuligheter i norsk skole?» på Radisson SAS Hotel Trondheim Airport ved flyplassen i Trondheim. Read Full Article
I dag vil jeg henvise til nettsiden «Skolen har muligheter for evnerike barn» på URL http://www.olealstad.com
Der ligger mye nyttig informasjon – anbefales!
Krumelurebloggen 