Neste SENGinar arrangeres den 20. desember og da er temaet «Talking with Teens» – «Learn how you can engage gifted adolescents in conversations that are meaningful and satisfying for both of you»
I Europaparlamentet jobber man for øyeblikket med tiltak for å hjelpe evnerike og talentfulle barn og unge. Nå ligger et konkret forslag fremme til avstemming: «Rules of Procedure on supporting talent in the European Union».
Det er interessant å høre hva talentene selv sier om sitt møte med skolen. I Dagens Næringslivs seksjon «DN Talent» kommer det ofte interessante historier. Ikke alle havner på nett så jeg kan sende deg videre, men her om dagen kom det en artikkel igjen. Read Full Article
Det er en glede å presentere en masteroppgave om de evnerike barna og deres situasjon i barnehagen! – Linda Apalnes Gardar har skrevet en masteroppgave i barnehagepedagogikk ved Høyskolen i Oslo og Akershus. Read Full Article
Jeg leser en artikkel fra DR.dk. Som starter med å si at «Det kan være svært at være klogere end ens kammerater.
(Og så begynner digresjonsmaskinen i min hjerne å tenke vi bruker språket forskjellig i Norge og i Danmark. Å være «klog» betyr kanskje noe annet enn å være «klok»? – Før jeg drodler videre på den digresjonen iler jeg tilbake til artikkelen) Read Full Article
I dag vil jeg bare anbefale deg å lese om «The Schoolwide Enrichment Model». Dette er et program for å gi «beriking» av undervisning, men også å dra nytte av «gifted education»-pedagogikken innenfor hele skolen.
«The major goal of the SEM is the application of gifted education pedagogy to total school improvement.»
Mye info. ligger åpent hos University of Connecticut og The NEAG Center for Gifted Education and Talent Development: Read Full Article
Utdanningsdirektoratet har nylig blitt medlem av den europeiske organisasjonen Cidree. Her har vi noe «knask» å ta tak i for dere som jobber med evalueringer av Kunnskapsløftet og generelle tiltak for de evnerike elevene?
Curriculum Provision for Exceptionally Able Students Read Full Article
Forrige uke: en lokal representant fra Sola Arbeiderparti var ute på tynn is på sin blogg hos Stavanger Aftenblad (siden slettet), i sosiale medier og i et senere radiointervju hos NRK Rogaland. De mest ufine kommentarene trakk hun etter press, men hun uttalte likevel at hun ikke _tror_ at det er forskjeller i barns kognitive evner, og at det ikke er nødvendig å gi dem tilpasset oppløring.
I dag: Marianne Aasen rydder opp! Hun er kunnskapspolitisk talsperson for Arbeiderpartiet, stortingsrepresentant og leder i Kirke-, utdannings- og forskningskomiteen.
Dette er klar tale som jeg håper dere leser med omhu. Jeg har ikke funnet innlegget på nettet (Stavanger Aftenblad), så derfor bringes teksten her:
Er du interessert i å lære mer om «gifted education»? Når man først begynner å forske litt på emnet kan man bli helt matt. – Det er så mye… Hvor skal man starte?
Krumelurebloggen 