EvnerikeBarn

Ofsted er den engelske, uavhengige «skoleinspeksjonen», eller som de skriver selv «Ofsted is the Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills. We report directly to Parliament and we are independent and impartial. We inspect and regulate services which care for children and young people, and those providing education and skills for learners of all ages.»

Nylig har Ofsted avgitt en rekke rapporter fra sine inspeksjoner. Noe av det de uttaler seg om er såkalte «Mixed Ability Classes», altså klasser der elever med alle typer evner går i samme klasse og undervises sammen. Selvsagt er det en annen skolekultur i Norge enn i UK, men jeg synes artikkelen er interessant likevel.

Ofsted sier «mixed-ability classes a curse on bright pupils». Sterke ord! Read Full Article

Oj, oj. Gjett om jeg har «skrevet» en del blogginnlegg i tankene i det siste… MEN tiden har ikke helt vært på min side. Andre hendelser har måttet gå foran, så både blogging og andre «digitalsosiale» opplevelser har blitt lagt på hylla for en stund. – Men i mitt hode har jeg blogget, tenkt og fundert. Så får vi se om det kan bli noen nye innlegg her etter hvert som høsten skrider frem. Read Full Article

På Fylkesmannen Rogaland sine nettsider ligger det informasjon om Utdanningskonferansen 2012: «Læring for livet – samanheng i utdanningsløpet» i Haugesund. Konferansen åpnes av statsråd Kristin Halvorsen den 23.10. og fortsetter den 24.10. Read Full Article

Her kommer en heidundrende nyhet til! 😀

Det er med glede jeg kan oppfordre Sørlendingene om å melde seg på kurs om evnerike elever, eller «elever med særlige forutsetninger» på Sørlandsk lærerstevne i Kristiansand den 19. oktober 2012.

Kursbeskrivelse – (og OBS! Påmeldingsfrist 5. september!) Read Full Article

En historie verdt å merke seg. Hva gjør vi for å tilpasse opplæringen for de kjappe elevene?

Malene Maleisen sin avatarMalene Maleisen

I den siste tiden har jeg jobbet som lærervikar og på SFO, en jobb jeg trives veldig godt i. Jeg har alltid vært glad i å gå på skolen og å undervise barneskoleelever er  veldig gøy. Det norske skolesystemet har dessverre et dårlig rykte, noe jeg selv har erfart, både som lærervikar og som elev. Noe som opprører meg dypt er hvordan undervisningen er organisert, og hvordan enkelte barn ikke alltid blir sett og deres arbeid anerkjent på lik linje med andre barn som er flinke i andre fag. For eksempel var jeg hjelpelærer i en klasse der det var mange flinke elever som ble ferdig med oppgavene de skulle gjøre ganske fort. Det var ikke satt opp flere oppgaver de skulle gjøre den timen så jeg ba elevene som ble fort ferdig med leksene sine om å regne videre i matteboka si. Dagen etter fikk en elev som hadde…

Vis opprinnelig innlegg 196 ord igjen

Der er gledelig å se at den nyeste utgaven av boken Spesialpedagogikk fra CappelenDamm Akademisk inkluderer et kapittel om evnerike barn.

20120827-183234.jpgProfessor Emeritus Kjell Skogen (Universitetet i Oslo) har skrevet «Evnerike barn – en spesialpedagogisk oppgave», s. 540 – 558.

Se boken hos Bokkilden.no her.

Hva gjør du som elev når du oppdager at skolehverdag = null læring og meningsløshet? Du blir enten utagerende i ren desperasjon, du forstyrrer, bråker, får kroppslig uro. Lærerne tenker kanskje på ADHD?

Andre faller inn i apatien og sover med øynene åpne. Hege Tunstad har beskrevet det svært godt i et innlegg i Aftenposten i dag. Read Full Article