Side 10 av 33

Masteroppgave: «Gjelder trivsel på skolen også for #evnerike?»

Picture by Michelle Meiklejohn,Flere ferske masteroppgaver er nå publisert på nett og det er gledelig å se at de har ulike vinklinger på temaet evnerike barn og norsk skole.

Vi kan trygt slå fast at det har vært litt av en utvikling de senere årene. Fra Arnold Hofsets bok i 1970 via flere tiår med nærmest faglig «hysj-hysj» om temaet. Så kom noen få masteroppgaver på begynnelsen av 2000-tallet (bl.a. Tove Hagenes´masteroppgave i sosiologi fra 2009), flere masteroppgaver fulgte i årene deretter (du finner flere på min bloggside her) og ikke minst har det skjedd mye etter 2011 da boken «Våre evnerike barn. En utfordring for skolen» kom fra Kjell Skogen og Ella C. Idsøe.

Da jeg startet å skrive her på Krumelurebloggen for 2 ½ år siden var det nesten ingen som søkte/googlet begrepet «evnerike barn», men DET har endret seg. Flere forskere interesserer seg for feltet, flere masterstudenter skriver oppgaver, flere fagbøker kommer på markedet og presenterer temaet…. Kunnskapsministeren inviterer til møte om temaet, kommuner setter inn konkrete tiltak. Ting skjer! 🙂 Read Full Article

Ny masteroppgave i matematikkdidaktikk om evnerike elever

Owl by bandratNy masteroppgave – denne gangen i matematikkdidaktikk. Kristin Ims har skrevet en masteroppgave ved Universitetet i Stavanger med tittelen «Tilpasset opplæring til evnerike elever i matematikk» der hun har sett nærmere på bruken av rike matematikkoppgaver. Kan dette være god metodikk for å gi evnerike elever tilpasset opplæring i matematikk? Read Full Article

Ny masteroppgave om #evnerike elever – «Når frustrasjon tar over læringen»

Det er alltid gledelig med nye masteroppgaver. Her finner du en splitter ny masteroppgave i spesialpedagogikk fra Universitetet i Stavanger, skrevet av Grete Røgenes. Oppgaven bærer tittelen «Når frustrasjonen tar over læringen». Read Full Article

Temanummer om #evnerike barn – Socialmedicinsk tidskrift

Image courtesy of domdeen at freedigitalphotos.net

Hurra og hurra! Her er det mer kunnskap å hente hos våre svenske venner.

I det svenske Socialmedisinsk Tidskrift har de i sitt seneste nummer fokus på evnerike barn:

«Se mig – också! Om särbegåvades utsatthet» Read Full Article

Det nærmer seg den europeiske konferansen om #evnerike (ECHA´14)

Hva med å treffe anerkjente forskere innen fagfeltet som internasjonalt kalles «gifted education»? Hva med å høre foredrag fra f.eks. Prof. Mihaly Csikszentmihalyi (ja, ham med «flow»), Prof. Joan Freeman (britisk psykolog som har gjennomført langtidsstudien i Storbritannia som har fulgt flere hundre evnerike barn – presentert i bl.a. boken «Gifted lives»), Prof. Peter Csermely (president i ECHA, brenner for talentnettverk), Prof. Albert Ziegler (tysk professor, forsker på evnerike barn, selvregulert læring og mye mer), – ja og mange andre spennende forskere?

Bli med til ECHA-konferansen 2014 – «Giftedness in the digital age» – som arrangeres i Ljubljana i Slovenia fra 17. til 20. september 2014.

Logo

President i ECHA, Peter Csermely, skriver:

«Talent needs space to grow. The hosts of the 14th ECHA Conference will provide this space for us meaning by far not only excellent conference facilities and accommodation. S-LOVE-nia is the only country of the world, which has LOVE in its name. Ljubljana, the hosting city of the conference is a place, where creativity finds its home. This conference will go even beyond these points: it will show how to expand the space needed by the highly able to previously unkown dimensions: to the e-dimensions of the digital age. The conference will also cover all areas of research and best practices in the field of high ability, giving an opportunity for networking and finding new friends and collaborators. I hope to welcome you at this memorable meeting!«

 

Konferansebrosjyer finnes her og invitasjonen til ECHA 14 finner du i videoformat her: http://youtu.be/ncsEg_54Dx4 og ellers finnes det meste av informasjon på nettsiden https://www.echa2014.info

Bli med til ECHA14! 🙂

 

 

Ny bok «Dygtig, dygtigere, dygtigst. Talentudvikling gennem differentieret undervisning»

Dygtig dygtigere dygtigstHusker du boken ”Talent i skolen”? Den ble utgitt i Danmark i 2011 og kom på norsk i 2012. Nå har forfatterne kommet med en oppfølger hvor de går videre på de samme spor som i den første boken, nemlig hvordan en inkluderende skole kan ivareta elever med sterke evner og talenter.

Boken «Dygtig, dygtigere, dygtigst» er skrevet av tre av Danmarks ledende fagpersoner når det gjelder evnerike elever og talentutvikling i skolen: Read Full Article

Man «er på trykk» i ny pedagogikkbok!

Kan jeg få lov til å rope et stort «hurra»? Nei, ber ikke om lov en gang – er jo min blogg 😀

Hurra!

PedBokGlad og fornøyd… Ja, for nå er boken «Pedagogikk 8.-13. trinn; profesjonsutdanning av lærere» utkommet på Gyldendal Akademisk. Redaktører er Eli Kari Høihilder og Lars Lingås fra Høyskolen i Vestfold.

Og som kap. 23 finner du «De evnerike elevene» av Kari Kolberg (dvs. meg, Krumelure) 🙂 Read Full Article

Evnerike barn – «born or made»?

Photo courtesy of chrisroll at Freedigitalphotos.net

Invester tid, penger og oppmerksomhet, så kan ethvert barn utvikle seg til et svært høyt nivå, sier mange. Andre mener derimot at evnerike barn er født, ikke bare med et talent, men også med en sterk indre drivkraft som driver dem til å VILLE mestre. Read Full Article

Les! «Husker at jeg drømte om å være litt dummere som barn»

Denne traff meg midt i hjerterota i dag. Les reportasjen hos dittOslo.no om Mads:

– Mye faller lett for meg, jeg lærer fort. Det kan være litt irriterende for andre, det skjønner jeg. Men jeg har alltid vært smart. Husker at jeg drømte om å være litt dummere som barn, at ting ville vært enklere da.

via Villagutten som ble narkoman – Nyheter – Indre By – dittOslo.no – Nyheter Oslo.

Mads er ikke alene om å føle seg «for smart» som barn. Og det å ha sterke evner er ikke alltid en beskyttelsesfaktor. Det kan også være en risikofaktor. Les!

Boktips: «Matematikktalenter i skolen, hva med dem?»

MatematikktalenterCappelen Damm Akademisk har nylig kommet med enda en bok om evnerike elever. Liv Sissel Grønmo, Einar Jahr, Kjell Skogen og Inger Wistedt har bidratt med ulike kapitler.

Boken gir forskningsbasert kunnskap om matematikktalenter og viser hva skolen konkret kan gjøre for å gi dem en god utvikling.  Read Full Article