Historier

Denne traff meg midt i hjerterota i dag. Les reportasjen hos dittOslo.no om Mads:

– Mye faller lett for meg, jeg lærer fort. Det kan være litt irriterende for andre, det skjønner jeg. Men jeg har alltid vært smart. Husker at jeg drømte om å være litt dummere som barn, at ting ville vært enklere da.

via Villagutten som ble narkoman – Nyheter – Indre By – dittOslo.no – Nyheter Oslo.

Mads er ikke alene om å føle seg «for smart» som barn. Og det å ha sterke evner er ikke alltid en beskyttelsesfaktor. Det kan også være en risikofaktor. Les!

Image courtesy of Stuart Miles @ Freedigitalphotos.net

Image courtesy of Stuart Miles @ Freedigitalphotos.net

I dag kommer en liten historie fra Tyskland, og siden jeg antar at ikke alle mine lesere er like glade i å jogge tysken på en vanlig fredag ble det en liten oversettelsesjobb på meg. Artikkelen kommer med mange gode poenger, nemlig 🙂

God fredag der ute!

Møt Tim

Da han var  2 ½ begynte han plutselig og spontant å lese. Han satt med en bildebok med korte tekster på hver side. Plutselig erklærte han «Mamma, der står det hjort (hirsch – altså uten stum «h» på tysk), men på bildet er det virkelig en elg?». Da han var 4 år kunne han lese flytende, han regnet med tall opp til 1000, og begynte å regne om mellom ulike måleenheter.   Les hele artikkelen

TårnTV2 bringer en historie hentet fra norsk skolevirkelighet. Dette er historien om lille «Morten» som gledet seg inderlig til skolestart, men som ble møtt med grove mangler i den tilpassede opplæringen han hadde behov for (brudd på Opplæringsloven!). Vi kan vel trygt si at det startet ille og raskt ble til det verre…

Da atferdsproblemene begynte etter kort til på første trinn forsøkte foreldrene å hinte frempå om større faglige utfordringer. Hva svarer læreren?

At dere har pushet ham til å lære masse før skolestart er ikke mitt problem

Les hele artikkelen

Gå til Oppland Arbeiderblad i dag og les den sterke historien om «Sandra». Hun har gjennom hele barndommen vist en utrolig læringshunger som gjorde at hun kunne alfabetet som 2-åring, leste flytende som fireåring og suger til seg kunnskap på en måte som er typisk for evnerike barn. (NEI, det er ikke «pushy foreldre» som «skaper» disse barna!!) Les hele artikkelen