Bloggarkiv

Jammen, han skriver jo ikke! Han er jo ikke SÅ flink?!

Tenk deg følgende elev:

Glad i matematikk, det har vært noen problemer i småskolen hittil.Vansker med å sitte rolig, mye vandring, en del uro og uttrykt frustrasjon..
Men nå har lærere og foreldre i samarbeid begynt å prøve ut et opplegg der han får Image courtesy of David Castillo Dominici FreeDigitalPhotos.netmatteoppgaver to trinn opp. En time i uka får han hospitere med de eldre elevene, resten av tiden sitter han sammen med jevnaldrende men jobber med «sine ting», Foreldrene følger også ekstra opp hjemme slik at han skal klare å jobbe på sitt nivå selv om de andre gjør andre oppgaver. Så langt fungerer det kjempebra. Read the rest of this entry

Boktips: «Matematikktalenter i skolen, hva med dem?»

MatematikktalenterCappelen Damm Akademisk har nylig kommet med enda en bok om evnerike elever. Liv Sissel Grønmo, Einar Jahr, Kjell Skogen og Inger Wistedt har bidratt med ulike kapitler.

Boken gir forskningsbasert kunnskap om matematikktalenter og viser hva skolen konkret kan gjøre for å gi dem en god utvikling.  Read the rest of this entry

12 tegn på at du kan ha en #evnerik #elev

Image courtesy of domdeen at freedigitalphotos.net Hurra for fredag! Her sitter jeg og skriver på helt andre ting, men så dumper det inn en artikkel fra nettsiden «Pedagog Värmland» som jeg synes er bra. Litt av den følger her, og resten kan du lese hos våre svenske venner. Ha en riktig god helg! Read the rest of this entry

Dabrowski – overexcitabilities?? Ja, «overintensitet»!

Jeg har skrevet om det før, og jeg nevner det igjen: det er så inderlig fort gjort å tenke at evnerike elever trenger EN ting og EN ting alene: tilpasset opplæring. Ligger de foran jevnaldrende i matematikk/norsk/engelsk, så «kjør på, liksom» (for å sitere en pode i min nærhet).

Det er så fort gjort å se seg blind på tilpasset opplæring, faglig akselerasjon, «flytte opp trinn» og så glemme mange andre sider av det å være evnerik, og det å være et barn… Ja, for de er først og fremst det: barn! Barn som er like ulike, akkurat som alle andre. Barn som har ulike måter å håndtere sin evnerikhet, barn som kommer fra ulike familier og som opplever ulike ting i møte med barnehage og skole.

Read the rest of this entry

Hvorfor gå, når man kan fly? (Masteroppgave)

Image courtesy of David Castillo Dominici FreeDigitalPhotos.net

Image courtesy of David Castillo Dominici FreeDigitalPhotos.net

Tjohei hvor det går! Her har jeg jammenmeg visst om en strålende masteroppgave i langsommelige tider, og så har jeg glemt å dele den her på bloggen. Unnskyld – beklager, denne bør jo flere lese!

Her er den altså – om evnerike elever (høyt begavede/HB-barn) og tilpasset opplæring: Read the rest of this entry

Konferansen «Potential Development and Gifted Education» #evnerik

http://www.freedigitalphotos.net/images/view_photog.php?photogid=587

Foto: freedigitalphotos.net (photo id=587)

Nylig avholdt senteret for studien av evnerike barn ved Radboud University i Nijmegen/Nederland en konferanse kalt «Potential Development and Gifted Education» med flere anerkjente forskere innenfor fagfeltet.

Selvsagt skulle man gjerne hatt et reisebudsjett som tillot å reise på slike konferanser, men når man er freelancer & student… Ja, da begrenser det seg selv. Desto mer gledelig er det da å se at våre venner i Nijmegen faktisk har lagt ut video av flere forelesninger. Read the rest of this entry

Boktips: «Barns #matematiske evner – og hvordan de kan utvikles»

MatematiskeEvnerDenne boktittelen har jeg hatt liggende en stund, men det har vært mye annet å bedrive tiden med og bloggen har dermed måttet tusle litt på egen hånd. MEN nå kan jeg ikke vente lenger, her er et aldri så lite boktips for deg som ønsker mer kunnskap om elever med sterke evner, om barns matematiske evner, og tips om hvordan du kan «strekke» elever innenfor faget matematikk.

Den forrige regjeringen skrev jo også så vakkert at «De fremragende trenger oppmuntring» på sine nettsider tidligere i år, og henviste til bl.a. forfatterne av denne boken, Wistedt og Petterson.

=> Er det nå jeg skal si «Løp og kjøp»..? – Jepp! Read the rest of this entry

Under radaren: #evnerike elever i #skolen

Image by dan at freedigitalphotos.net

Image by dan at freedigitalphotos.net

Her før sommeren spurte jeg om du hadde tenkt over hvilke elever i ditt klasserom – din skole – i alle våre skoler – som hadde lært minst det siste skoleåret.

Spørsmålet ble veldig aktuelt etter at jeg de siste månedene har fått flere henvendelser av samme typen.

De går omtrent slik

«Hva skal vi gjøre? Skolen tror ikke på oss når vi sier at barnet blir urolig pga. fordi h*n trenger mer faglig stoff å bryne seg på!»

«Hva skal vi gjøre? Skolen beskylder oss for å være pushy når vi ønsker at de finner ut barnets faktiske faglige nivå. – Hvordan skal de kunne tilpasse skikkelig når de ikke VIL finne ut faglig nivå, og nekter å høre på at eleven regner matematikk på to trinn over hjemme, men underyter på skolen?» Read the rest of this entry

Sterk historie fra Oppland Arbeiderblad

Gå til Oppland Arbeiderblad i dag og les den sterke historien om «Sandra». Hun har gjennom hele barndommen vist en utrolig læringshunger som gjorde at hun kunne alfabetet som 2-åring, leste flytende som fireåring og suger til seg kunnskap på en måte som er typisk for evnerike barn. (NEI, det er ikke «pushy foreldre» som «skaper» disse barna!!) Read the rest of this entry

Østlandsk Lærerstevne 2013: #Evnerike barn i #Barnehagen

Østlandsk LærerstevneNå gjelder det å hive seg rundt for alle engasjerte førskolelærere! Stedet er Østlandsk Lærerstevne 2013.

Førskolelærer med master i barnehagepedagogikk Linda Apalnes Gardar holder i år kurs om evnerike barn direkte rettet mot barnehagene. Dette er første gang Østlandsk har kurs om evnerike barnehagebarn! Read the rest of this entry

%d bloggere like this: